Artigos sobre o nazi-fascismo e taticas nazi-fascistas usadas por grupos nazi-fascistas no governo ,na administração de municípios: como um comando pa

Artigos
sobre o nazi-fascismo e taticas nazi-fascistas usadas por grupos
nazi-fascistas no governo ,na administração de
municípios: como um comando paralelo de crome organizado
formal.

Artigo
1: O conceito e a forma de manifestação
do governo paralelo nazi-fascistas no Brasil.

Como
foi introduzido no Brasil este movimento?:

obb
o movimento nazismo e proveniente de alemães

o
fascismo e proveniente de italianos

no
Brasil este movimento foi introduzido nos anos 30 por grupos
nazi-fascismo que fundaram cidades e entidades nos arredores da
grande são Paulo ,depois do fim da segunda guerra este
movimento continuou mas de forma discreta e os integrantes foram se
introduzindo em entidades ,empresas ,no governo ,e ainda existem
cidades que foram inclusive criadas por integrantes  destes
grupos.

Como
e a lógica deste movimento?:

O
mal banal e a lógica conceitual empregada nos regimes
totalitários nazistas e fascistas como forma de justificativa
em relação a violência que empregavam e ao
extermínio de raças e povos e etnias.

A
adaptação do movimento:

No
Brasil encontra este movimento de forma indireta e discreta presente
em grupos políticos e administração de
municípios em certos patamares do governo e tem como objectivo
o controle o lucro  e a  eliminação de etnias
,povos ,raças e classes sociais :

O
praticante do mal, mal banal e movido por uma lógica externa
,que o condiciona a executar açoes como se fosse uma
engrenagem maquinica .

O
praticante do mal banal não tem condição de
sentir culpa pelos seus átos

totalitarismo
= pratica do mal banal = controle total a todo e qualquer ser,recurso
,cultura: inclusive sobre a formação da vida e formação
de opiniões e ideias.

ou
seja os das raças nazi-fascistas tem alcance a todos os
recursos :família ,educação,lazer,emprego
condizente,salários condizentes.

os
de raças não nazi-fascistas tem privação
:de família,lazer,educação ,cultura
lazer,salários e empregos condizentes com suas funções
e direitos,e qualificaçãoes

os
indivíduos não provenientes de raças não
nazi-fascistas são condicionados dês de cedo (crianças
)a uma lógica de submissão ,a serem controlados
manipulados a serem como maquinas laborantes para seus opreçõres.

como
acontece este movimento?:

para
que e empregado?:

No
Brasil este movimento atua como um comando paralelo ,totalitário
,de crime organizado usando ,a maquina publica,dentro de
instituições(como igrejas e empresas ) e de certos
patamares do governo ,e visam o lucro o controle e eliminação
de etnias raças e classes sociais através da criação
e pratica das próprias leis que geralmente cancelam ou burlam
desviam das leis federais  visam o privilegio das raças
nazi-fascistas :como controle total sobre tudo e
todos os seres ,opiniões manifestações recursos
e vida.

Artigo
2: A drogadição . A Favelização.
A marginalização : como fator  discriminatório
justificativo na lógica(pratica do mal banal
,totalitarismo=controle total) da eliminação gradual de
etnias ,raças . e classes sociais : em governos nazi-fascistas
no Brasil.

como acontece o incentivo a pratica sexual precoce = incentivo a prostituição + pedofilia = destruição de famílias = sociedade decadente.?:

Como
acontece o incentivo a o uso de drogas = incentivo ao trafico?:

como
acontece o incentivo a pratica sexual precoce = incentivo a
prostituição + pedofilia.= destruição de
famílias = sociedade decadente.?:

como
acontece o incentivo a pratica sexual precoce ? E bem simples o
ensino sexual deficiente acaba incentivando a praticas sexuais
precises que incentivam a prostituição que incentiva a
pedofilia que acarreta na destruição de famílias.

incentivo
a pratica sexual precoce = incentivo a prostituição +
pedofilia. = destruição de famílias = sociedades
decadentes.

muitos
bandidos das sociedades capitalistas decadentes usam este fenomeno
para geração de riquezas como prostituição
comercial

Como
podemos identificar ?:

1. ensino
   sexual deficiente.

   
   

2. ensino
   sexual baseado em conceitos fossilizados de professores (geralmente
   de professores que tem condita sexual promiscua sem conhecimento de
   religião(doutrina de Cristo ) nem da constituição)

   
   

3. ensino
   sexual baseado em conceitos somente biológicos .

   
   

4. ensino
   sexual sem embasamento na constituição.

   
   

5. Ensino
   sexual sem embasamento na base do ser humano ou seja a família
   (conhecimentos do novo testamento ,doutrina de Jesus Cristo.)

   
   

Veja
o que diz na constituição federal de 1998 Sobre os
direitos da criança e do adolescente.

6. A
   Constituição Federal de 1988 determina, no artigo 277,
   queÉ dever da família, da sociedade e do Estado
   assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta
   prioridade, o direito à vida, à saúde, à
   alimentação, à educação, ao
   lazer, à profissionalização, à cultura,
   à dignidade, ao respeito, à liberdade e à
   convivência familiar e comunitária. (BRASIL,1988)

   
   

A Constituição Federal de 1988 determina, no artigo 277, que É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente

A
Constituição Federal de 1988 determina, no artigo 277,
que

É
dever da família, da sociedade
e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com
absoluta prioridade, o direito à
vida, à
saúde, à
alimentação, à
educação, ao
lazer, à
profissionalização, à
cultura, à
dignidade, ao
respeito, à
liberdade e à
convivência familiar e comunitária.
(BRASIL,1988)

Adolescência

Mais
complexo que o processo da puberdade

Redefinição
da imagem corporal

Individuação
do vínculo de dependência dos pais

Busca
da identificação do grupo de iguais

Padrão
de luta e fuga no relacionamento com as gerações
anteriores

Assume
identidade e papéis sexuais

Aceitação
dos ritos de passagem

Pertencimento

Paradoxo
e ambivalência

Ser
diferente dos pais, apesar de repetir os padrões dos
mesmos

Dilemas
do adolescente

Existencial:

O
mundo passa por crise de identidade

Fazer
projeto de vida numa sociedade autofágica

Dúvidas,
perplexidades, angústias, dificuldades profissionais

Transgressão
– movimentos de geração

Dilema
vocacional

O
que a escola oferece

Para
que a escola forma

Competição:
só valoriza os melhores

A
escola sabe sua real função?

O
massacre do trabalho

Projeto
de vida numa sociedade confusa e com mudanças
constantes

Dilema
sexual

Falar
sobre sexo na família

Falar
sobre sexo na escola

Gravidez
na adolescência

HIV-
AIDS

Sexo
e morte

O
adolescente é imortal, o ruim não vai acontecer
com ele

Ficar,
o rolo o namoro

Dilema
drogadição

Ilusão
de que as drogas os “libertam”

Rito
de passagem

Grupo
de iguais – pertencimento

Imitação
do padrão dos pais que usam droga (cigarro,
tranquilizantes, bebidas alcoólicas).

Como
os pais vão censurar o filho que está usando
maconha. A diferença está na droga de escolha

Sociedade
adicta.

Ambiente
familiar ansiogênico – aumenta a ansiedade
característica do adolescente

Maconha
como ansiolítico potente

Aumento
nos índices de angústia e ansiedade da população

Crack
– sensação de intenso prazer, euforia e
poder

Entendendo
a drogadição

Precisamos
entender:

O
que leva uma pessoa a não consumir drogas

Quem
são os jovens que não se drogam

Em
que situações e extratos sociais o uso é
mais reduzido

Perfil
psicossocial do não drogadito

A
família ansiogênica

Como
são as famílias dos adolescentes que se drogam

Como
a escola age e interage

Os
professores estão preparados para entender o fenômeno?

Alimento
primordial para o desenvolvimento sadio do adolescente

Adolescente
e família

Não
é necessariamente a biológica

Primeiras
influências e padrões vêm da família

Definem
padrões de moral e ética

Situação
de duplo vínculo

Família
disfuncionada

Rigidez,
permissividade, narcisismo, violência
intra familiar, abandono

Vínculo,
escuta, limites, adequação, afeto

Oferecendo
alternativas

Adolescente
usa droga em busca do prazer –hedonista

Oferecer
em troca algo que cumpra a mesma função, que
supram suas necessidades

Proporcionar
prazer que não inclua a droga

Substituir
o prazer da droga por outros prazeres

Atividades
física, atividades lúdicas

Interação
com os recursos da comunidade

Interação
família – comunidade - escola

Conflito
de gerações

Adolescente
é rebelde e contestador

Influência
das más companhias: “companhias
não se oferecem, mas se buscam”

O
adolescente busca os grupos com os

quais
se identifica

Os
pais tendem a buscar as causas fora da família

FATORES
DE PROTEÇÃO

São
fatores que protegem a pessoa do que poderá agredí-la
física, psíquica ou socialmente.

Dinâmica
familiar estruturada

Diversificação
das opções de vida

Projeto
de vida

Possibilidade
de pertencer a grupos onde o uso de droga não é
importante

Inclusão
social

Condições
dignas de saúde, educação, trabalho,
alimentação

Princípios
éticos

FATORES
DE RISCO

Efeitos
cumulativos das substâncias tóxicas e sua relação
com a vulnerabilidade do indivíduo.

Dificuldades
de pertencer a grupos de ensino, esporte, cultura, lazer

Família
desestruturada, com pouco afeto, rigor excessivo ou
sem limites

Esquecer
problemas ou sair da tristeza, vencer a depressão e a
ansiedade

Vencer
dificuldades

Busca
do prazer imediato, o que é incentivado por uma sociedade
imediatista

Curiosidade,
conhecer o novo

Emergência
da sexualidade

Questionamento
de antigas regras vigentes

Ser
diferente dos pais, para assim poder separar-se deles, mas
muitas vezes imitando o padrão drogaditivo deles.

Paradoxalmente,
tentando fugir de uma morte que o invade, encontra o caminho
que leva a morte.” Kalina

Uso
de drogas entre crianças e adolescentes em situação
de rua

Uso
de drogas entre crianças e adolescentes em situação
de rua

O
consumo de drogas está inserido no cotidiano de grande parte
de crianças e adolescentes que vivem em situação
de rua.

A
busca de viver momentos mágicos e
de aliviar o desconforto, bem como a distância da cidadania em
sua plenitude, são alguns dos aspectos que envolvem o elevado
consumo de drogas nessa população.

MENINOS
DE RUA E AS DROGAS: INTERVENÇÃO

A
prevalência do uso de drogas nessa
população é alta.

A
cola é a substância de maior uso, por ser barata,
proporcionar sensação de bem estar,. Segue-se a
maconha, o álcool, o crack e a cocaína.

População
marcada por intenso sentimento de abandono, mágoas,
revoltas, distanciada dos modelos institucionais vigentes

Pressupõe:

Abordagem

Proposta
diferenciada que privilegie o respeito ao seu modo de vida e à
subjetividade de cada um.

Entender
que são jovens que sofreram
muito precocemente ruptura com os laços familiares e outros
laços sociais.

Cresceram
nas ruas e aos bandos, dificultando a construção
de sua identidade social e subjetiva.

Abordagem

VULNERABILIDADE

Capacidade
do indivíduo ou do grupo social de decidir sobre sua
situação de risco, estando diretamente associada a
fatores individuais, familiares culturais, sociais, políticos,
econômicos e biológicos

NECESSIDADE
DE SE OLHAR OS DOIS LADOS

desejo
dano

Para
entender sistemicamente o fenômeno do uso das drogas

“APRENDER
A COM + VIVER É O DESAFIO
DO NOVO
MILÊNIO” (Osório, 2000)

O
ser humano é gregário, só existe ou
subexiste em função de seus inter-relacionamentos
grupais. Desde que nasce , interage e convive com diferentes grupos
(família, escola, amigos, trabalho..).O
homem é o ser que mais tempo permanece dependente desde que
nasce, necessitando da família para sobreviver

Os feudos:

Os
feudos:

oque
são feudos?:

pelo
que conseguir descobri ate agora feudos são uma espécie
de propriedade geralmente em área rural,em que determinadas
igrejas -sub igrejas . (ceitas)controem ,adquirem para praticar suas
barbaridades .

semelhante
ao que acontece em outros países.

porque
existem feudos?:

teve
um fulano de tal que uma vês escreveu em um livro uma profecia
distendo que pra ir pro céu tem que casar com mais de uma
mulher,e o próprio se casou mais de trinta vezes,com meninas
que iam de 10 a 16 anos(casamentos ilegais e contra toda a religião
,principalmente de Jesus),oque acontece e que ate hoje os seguidores
do mesmo vem imitando e,argumentando tanto a pedofilia quanto a
poligamia ,tanto um como o outro são crimes e fora de qualquer
doutrina tanto do novo como do velho testamento.

bem
estes crimes ,dão muito escândalo e as vitimas
geralmente gritam muito então ,elaboraram ,estes locais mais
adequados mais elaborados para que os falsos mestres pratiquem seus
atos de barbárie.

Para
que servem:?:

o
feudo e um lugar mais elaborado,mais diferenciado para que figurões
de máfias de igrejas pratiquem a pedofilia e a poligamia,em
silencio com segurança e todo conforto.

onde
são localizados?:

geralmente
nas localidades rurais onde fica difícil o aceso e seja
difícil de alguém escutar o barulho das vitimas.

geralmente
em localidades rurais :como sítios ,fazendas
,chacaras,vilareijos distantes.

Quem
são as vitimas?:

geralmente
meninas de nove a dezeseis anos: humildes ,muitas acreditam em
igrejas ou tem fé e por isso e que são enganadas
facilmente.

Oque
acontece com as vitimas depois dos estupro?:

muitas
das vitimas engravidam,se suicidam são internadas em clínicas
:

dificilmente
tem uma vida normal novamente ,porque?

Porque
associam o seu próprio corpo seu sexo com algo que só
serviu pra dar problemas ,dores, sofrimentos e prazer para algum
figurão e contra a sua vontade .diferente do que deveria ser
;o sexo serve e e a natureza que Deus determinou para a propiciação
de família e a natureza divina ,o incrível e que
entidades quem se dizem fazer a obra de Deus e de Jesus estejam
usando da fé das pessoas para proporcionar sexo por dinheiro,e
famílias por dinheiro,e sexo pra que tenham salvação
e o cumulo . e o pior e que muitos e ate em cidades pequenas do
interior de alguns estados que já tem familiaridade com a
pedofilia e a prostituição estão dando força
a estas máfias ,devida e respaldos financeiros para melhorar
os comércios locais.

O consorcio:

O
consorcio:

o consorcio e uma antiga
técnica de defloração mas e muito usada ainda
hoje .

O consorcio consiste no
aproveitamento de uma lacuna que existe em sociedades capitalistas
decadentes :em que os pais estimulam as filhas a casarem se com os
melhores pretendentes?: os que possuem ?:

1)a melhor renda>

2)status social.

3)filhos de famílias
abastadas .

4)que na teoria seriam bons
pretendentes.

A lacuna:

existe uma lacuna em muitas
socedades em que também e estimulada a fornicação
a prostituição :seja por dinheiro ou por prazer
,diversão ou pelo simples padrão.

Como acontece?:

o individuo que e
considerado o bom partido (rico ou filhos de ricos)aproxima se de uma
garota (de classe humilde funciona mais)com falsas pretensões
de casamento .simula uno namoro,ate as vesses trocam alianças
falsas ,para que ?:para justificar a fornicação(defloração
,).após a defloração e algumas relações
sexuais a garota e dispensada com um bom pé na Bunda e e
difamada em toda a cidade,geralmente estas moças acabam
difamadas ,mãe solteiras,solteironas descontentes com a vida
com a sensação que perderam algo que não tem
retorno,.

O ciclo vicioso:

a moça que cai no
golpe do consorcio a primeira vês ;faz a fama e acontece de
novo e de novo e de novo :porque?

Para a moça e uno
novo bom partido (abastado).

para o rapaz mais uma vitima
.das sociedades capitalistas e consumistas.em que usam de pretextos
de bens materiais para iludir moças com propósitos de
defloração e prazer sexual.

Por que acontece esses 
fenómeno de prostituição?

Porque já parte de um
ponto errado ou seja :

a consideração
da ideia que o melhor partido e o que tem ,mais bens materiais. Mas o
que tem mais bens materiais (pseudo)bom partido já sabe disso
e usa a seu favor com propósitos sexuais.

E o fato da permisividade do
sexo antes do casamento (fornicação ,prostituição
): permite essa lacuna.

esses tipos de prostituição
e defloração são  crimes e contribuem para
a destruição de famílias:

veja nas escrituras como
Jesus ensinou:

o
dever das esposas e dos maridos:

hoje em dia este golpe teve
actualizações e agora usam de drogas, drogas a vitima
para deflora la com facilidade:isto e um tipo de estupro , estupro de
alta classe:

abusos
sexuais como acontesem?

a
pedofilia em igrejas:

Veja na revista isto e edição 24/set/2008/ano31/numero 2020 /pagina 74.

Veja na revista isto e edição 24/set/2008/ano31/numero 2020 /pagina 74.


neste artigo duas garotas (uma italiana e uma americana) vendem (leiloam )suas virgindades ,para milionários ,para pagar estudos e ostentar luxos;

e alegam ainda que não se trata de prostituição : de que se trata então?


Fala no artigo que no Brasil não tem disso ainda. Será que não?


Tem , mas de maneira diferente :

no Brasil e dentro de igrejas ,instituições ,e com argumentação de falsa conceitos de doutrinas :e com crianças menores e adolescentes .a pedofilia em igrejas:


http://crimesdeigrejas.blogspot.com/2008/09/4-3-abusos-sexuais-em-igrejas.html

o nazismo e fascismo no Brasil:

o
nazismo e o fascismo no Brasil:

quais
as origens?:

povos
descendentes de germânicos (nazistas)descendentes de
italianos(farsistas)povos da capital pau-lista (nazistas e fascistas
económicos -bando de gadianton).

como
podemos detectar?:

o
nazismo e fascismo de hoje e diferente do de Hitler e de
Mussolini,pois e feio e e crime (ou seja o nazismo direto
e crime)por isso usam um nazismo indireto
,camuflado em discriminações sociais e privações
que o ser humano já tem direito adquirido  desde a
nacencia .ou seja o todo ser
humano já tem os direitos básicos garantidos desde a
nacencia sem que precise
argumentar ou mover acções para telos.

a
maneira que o nazismo e o fascismo usa para burlar os direitos
básicos do ser humano e usando uma descriminarão
disfarçada em pretextos económicos ,sociais,
discriminatórios de prosedencia
fossilizada dos próprios indivíduos participantes dos
movimentos .

formas
de detecção:

1)nazismo
indireto. em vês de
chamar o fulano de negro e descriminado por isso adissem:trata se de
um favelado;individuo
economicamente não ativo
não participante = se dissesse não tem direitos
:sociais de educação ou respeito.

2)toda
a forma de controle de natalidade inrustida:
em forma de privação de família.

usa
se também argumentações económicas
:fulano e de classe pobre,não tem emprego ,não tem o
status necesario
= não descende de origens italianas ou alemães ou da
capital Paulista.

3)privações
intelectuais:

impedimento
ate com ajuda da 'lei'a obter estudos de maneira indireta.

4)privações
de renda:

coma
privação intelectual e te abstenção de
estudos também se priva indirectamente de renda ,pois e com o
estudo e o desenvolvimento intelectual que se aprimora a profissão
e consegue se melhor renda.

5)privações
sociais:

6)privações
de sucedo:

7)intimidações
ilegais:sem motivo lógico tangível(constrangimento
ilegal).apenas para obtenção de controle e demonstração
de poder .

8)agressões
físicas e morais ilegais (constrangimento ilegal) :sem motivo
lógico ,tangível .apenas para obtenção de
controle e demonstração de poder .

9)o
uso de crianças  de outras raças para experiências
psiquiátricas ,psicológicas e medicamentos(experiências
com pessoas vivas):estas experiências só feitas em
escolas municipais de pequenos municípios ,com pacientes de
atendimento psicológico,para publicação de
livros com propósito comercial.

as
crianças que sofrem estas experiência :sofrem um
desagravo moral continuo começando nas escolas,quando são
enviadas ao serviço de psicologia sofrem um processo que testa
limite suportável pela mente da criança ,muitos caem no
vicio,outros tem crises de agressão e raiva.estas crianças
acabam caindo na marginalidade e no crime acabam com problemas
mentais,os pais e parente são instigados a não ouvir 
las  ,desasisti las e
abandona las: em muitos casos ocorre o abandono de enfermo ,de
adolescentes e crianças,os orgaõs
nos municípios responsáveis para fiscalizar e garantir
os direitos das crianças acabam escondendo os fatos para
desviar a atenção do poder publico ,e dos políticos

.

para
que não sofram desagravo a imagem.

muitos
destes jovens e crianças tem seus direitos básicos de
:desenvolvimento intelectual;de adquirir cultura e
conhecimento;preparar se para o mercado de trabalho ,direito a
família; ate direito da liberdade e expressão
artística.

e
respeito negados e privados ate por integrantes dos próprios
ministérios públicos dos municípios e os
integrantes aconselham as famílias a praticar a privação
e abandono.(ou seja quem deveria garantir ou direitos acabam negando
e privando)

privação
de liberdade forçada:

formas
de privação de liberdade forçada ;nas formas de
internações forçadas ,.

porque
ainda usam estas técnicas ?:

1)controle
social:

2)controle
económico:

3)controle
de natalidade:

4)domínio
da raça: de origens italianas ,alemãs ,e da capital
Paulista:

como
e institucionado?:

1)os
municípios tem as próprias leis,ou podem telas, estas
leis são feitas(refeitas) muitas vesses
primando pela economia ,para o beneficio de classe dominante quem,as
produz,e para isso se tiverem que desasistir
alguma lei que ajude minorias ou classe raça não
dominante ,não fazem por menos.

como
e aplicado o nazismo e fascismo hoje em dia ?:

fascismo
e nazismo indireto:discreto
mascarado .

em
que orgaos do estado esta
presente?:

qualquer
orgao que :

1)por
motivo de raça cor classe social ,aparência,renda;participe
da descriminarão direta
ou indireta de qualquer ser
humano .

2)esteja
envolvido direta ou
indirectamente em privação dos direitos humanos:direta
ou indiretamente(mascaradamente)

respeito,renda,educação,cultura,respeito,trabalho
(da escola da pessoa)trabalho forçado de maneira indireta
ou direta e como
escravidão,sossego ,família ,convívio social
,direito a participar da politica de maneira igual,direito a ter seu
próprio meio de renda (negócios por exemplo),

direito
a liberdade (dentro da idoneidade).

direito
a religião(dentro da legalidade).

direito
a excreção cultural.

parece
ridículo mas mesmo a constituição garantindo
estes direitos tem municipios de origem farsista que estes direitos
são negados ate em ministérios públicos a
pessoas idóneas (adolosentes)em
audiências ilegais e pessoas acabam sofrendo boa parte da vida
por isso.

em
que orgaõs dos
municípios esta presente?:

qualquer
orgao que :

1)por
motivo de raça cor classe social ,aparência,renda;participe
da descriminarão direta
ou indireta de qualquer ser
humano .

2)esteja
envolvido direta ou
indirectamente em privação dos direitos humanos:direta
ou indiretamente(mascaradamente)

respeito,renda,educação,cultura,respeito,trabalho
(da escola da pessoa)trabalho forçado de maneira indireta
ou direta e como
escravidão,sossego ,família ,convívio social
,direito a participar da politica de maneira igual,direito a ter seu
próprio meio de renda (negócios por exemplo),

direito
a liberdade (dentro da idoneidade).

direito
a religião(dentro da legalidade).

direito
a expressão cultural.

parece
ridículo mas mesmo a constituição garantindo
estes direitos tem municipios de origem farsista que estes direitos
são negados ate em ministérios públicos a
pessoas idóneas (adolosentes)em
audiências ilegais e pessoas acabam sofrendo boa parte da vida
por isso.

em
que igrejas(ceitas)(esta presente?:

em
qualquer uma que :

1
) tenha um controle de natalidade rígido baseado em.

raça.

controle.

renda.

bens
materiais.

status.

2)discursos
que envolvem:

"a
raça eleita para controlar determinada situação
ou instituição e a tal" como se dissesse"como
se Hitler disse a raça ariana e a eleita. "

"a
raça tal tem que ser eliminada"

"a
raça tal e uma raça não servil"

existem
igrejas responsáveis também por fazer experiências
com pessoas vivas na área da psiquiatria e psicologia:tem
respaldo económico
mascaramento e conhecimento
do exterior pra isso

.desculpas
para justificarem os subprodutos não faltam.,

como
denunciar estes casos?:

estes
casos ,como são causados pelos próprios municípios
e órgãos presentes nos mesmos devem ser denunciados a:

1)policia
federal.

2)corejedorias
e órgãos de fiscalização de ministérios.

3)orgaos
de preteção
dos direitos humanos.

Baseado
na realidade de muitas pessoas que ;a maioria por não ser de
classe abastada nem dominante,sofrem todo tipo de privações
e ,problemas por causa dos ditames fossilizados da maioria controlada
muitas vezes por descendentes ou partidários de sismo e
nazismo : os que sofrem com isso mesmo tendo seus direitos garantidos
pela constituirão desde o nascimento tem seus direitos negados
mesmo nos órgãos responsáveis. Com desculpas
indiretas de discriminação
,classe,cor,renda,sazonalidade,aparência ,opinião,etc.conheço
muitas destas pessoas ,inclusive eu mesmo fui e ainda sou vitima de
algo que e dificil de
entender pois esta completamente da constituição e da
religião padrão que jesus Cristo ensinou.