A Constituição Federal de 1988 determina, no artigo 277, que É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente

A
Constituição Federal de 1988 determina, no artigo 277,
que

É
dever da família, da sociedade
e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com
absoluta prioridade, o direito à
vida, à
saúde, à
alimentação, à
educação, ao
lazer, à
profissionalização, à
cultura, à
dignidade, ao
respeito, à
liberdade e à
convivência familiar e comunitária.
(BRASIL,1988)

Adolescência

Mais
complexo que o processo da puberdade

Redefinição
da imagem corporal

Individuação
do vínculo de dependência dos pais

Busca
da identificação do grupo de iguais

Padrão
de luta e fuga no relacionamento com as gerações
anteriores

Assume
identidade e papéis sexuais

Aceitação
dos ritos de passagem

Pertencimento

Paradoxo
e ambivalência

Ser
diferente dos pais, apesar de repetir os padrões dos
mesmos

Dilemas
do adolescente

Existencial:

O
mundo passa por crise de identidade

Fazer
projeto de vida numa sociedade autofágica

Dúvidas,
perplexidades, angústias, dificuldades profissionais

Transgressão
– movimentos de geração

Dilema
vocacional

O
que a escola oferece

Para
que a escola forma

Competição:
só valoriza os melhores

A
escola sabe sua real função?

O
massacre do trabalho

Projeto
de vida numa sociedade confusa e com mudanças
constantes

Dilema
sexual

Falar
sobre sexo na família

Falar
sobre sexo na escola

Gravidez
na adolescência

HIV-
AIDS

Sexo
e morte

O
adolescente é imortal, o ruim não vai acontecer
com ele

Ficar,
o rolo o namoro

Dilema
drogadição

Ilusão
de que as drogas os “libertam”

Rito
de passagem

Grupo
de iguais – pertencimento

Imitação
do padrão dos pais que usam droga (cigarro,
tranquilizantes, bebidas alcoólicas).

Como
os pais vão censurar o filho que está usando
maconha. A diferença está na droga de escolha

Sociedade
adicta.

Ambiente
familiar ansiogênico – aumenta a ansiedade
característica do adolescente

Maconha
como ansiolítico potente

Aumento
nos índices de angústia e ansiedade da população

Crack
– sensação de intenso prazer, euforia e
poder

Entendendo
a drogadição

Precisamos
entender:

O
que leva uma pessoa a não consumir drogas

Quem
são os jovens que não se drogam

Em
que situações e extratos sociais o uso é
mais reduzido

Perfil
psicossocial do não drogadito

A
família ansiogênica

Como
são as famílias dos adolescentes que se drogam

Como
a escola age e interage

Os
professores estão preparados para entender o fenômeno?

Alimento
primordial para o desenvolvimento sadio do adolescente

Adolescente
e família

Não
é necessariamente a biológica

Primeiras
influências e padrões vêm da família

Definem
padrões de moral e ética

Situação
de duplo vínculo

Família
disfuncionada

Rigidez,
permissividade, narcisismo, violência
intra familiar, abandono

Vínculo,
escuta, limites, adequação, afeto

Oferecendo
alternativas

Adolescente
usa droga em busca do prazer –hedonista

Oferecer
em troca algo que cumpra a mesma função, que
supram suas necessidades

Proporcionar
prazer que não inclua a droga

Substituir
o prazer da droga por outros prazeres

Atividades
física, atividades lúdicas

Interação
com os recursos da comunidade

Interação
família – comunidade - escola

Conflito
de gerações

Adolescente
é rebelde e contestador

Influência
das más companhias: “companhias
não se oferecem, mas se buscam”

O
adolescente busca os grupos com os

quais
se identifica

Os
pais tendem a buscar as causas fora da família

FATORES
DE PROTEÇÃO

São
fatores que protegem a pessoa do que poderá agredí-la
física, psíquica ou socialmente.

Dinâmica
familiar estruturada

Diversificação
das opções de vida

Projeto
de vida

Possibilidade
de pertencer a grupos onde o uso de droga não é
importante

Inclusão
social

Condições
dignas de saúde, educação, trabalho,
alimentação

Princípios
éticos

FATORES
DE RISCO

Efeitos
cumulativos das substâncias tóxicas e sua relação
com a vulnerabilidade do indivíduo.

Dificuldades
de pertencer a grupos de ensino, esporte, cultura, lazer

Família
desestruturada, com pouco afeto, rigor excessivo ou
sem limites

Esquecer
problemas ou sair da tristeza, vencer a depressão e a
ansiedade

Vencer
dificuldades

Busca
do prazer imediato, o que é incentivado por uma sociedade
imediatista

Curiosidade,
conhecer o novo

Emergência
da sexualidade

Questionamento
de antigas regras vigentes

Ser
diferente dos pais, para assim poder separar-se deles, mas
muitas vezes imitando o padrão drogaditivo deles.

Paradoxalmente,
tentando fugir de uma morte que o invade, encontra o caminho
que leva a morte.” Kalina

Uso
de drogas entre crianças e adolescentes em situação
de rua

Uso
de drogas entre crianças e adolescentes em situação
de rua

O
consumo de drogas está inserido no cotidiano de grande parte
de crianças e adolescentes que vivem em situação
de rua.

A
busca de viver momentos mágicos e
de aliviar o desconforto, bem como a distância da cidadania em
sua plenitude, são alguns dos aspectos que envolvem o elevado
consumo de drogas nessa população.

MENINOS
DE RUA E AS DROGAS: INTERVENÇÃO

A
prevalência do uso de drogas nessa
população é alta.

A
cola é a substância de maior uso, por ser barata,
proporcionar sensação de bem estar,. Segue-se a
maconha, o álcool, o crack e a cocaína.

População
marcada por intenso sentimento de abandono, mágoas,
revoltas, distanciada dos modelos institucionais vigentes

Pressupõe:

Abordagem

Proposta
diferenciada que privilegie o respeito ao seu modo de vida e à
subjetividade de cada um.

Entender
que são jovens que sofreram
muito precocemente ruptura com os laços familiares e outros
laços sociais.

Cresceram
nas ruas e aos bandos, dificultando a construção
de sua identidade social e subjetiva.

Abordagem

VULNERABILIDADE

Capacidade
do indivíduo ou do grupo social de decidir sobre sua
situação de risco, estando diretamente associada a
fatores individuais, familiares culturais, sociais, políticos,
econômicos e biológicos

NECESSIDADE
DE SE OLHAR OS DOIS LADOS

desejo
dano

Para
entender sistemicamente o fenômeno do uso das drogas

“APRENDER
A COM + VIVER É O DESAFIO
DO NOVO
MILÊNIO” (Osório, 2000)

O
ser humano é gregário, só existe ou
subexiste em função de seus inter-relacionamentos
grupais. Desde que nasce , interage e convive com diferentes grupos
(família, escola, amigos, trabalho..).O
homem é o ser que mais tempo permanece dependente desde que
nasce, necessitando da família para sobreviver